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智慧校园三峡论坛报道 | 蒋东兴理事长:智慧校园 前途光明 任重道远

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通往智慧校园之路


20161015日,在第四届高校智慧校园研讨会暨2016年智慧校园三峡论坛上,中国高等教育学会教育信息化分会理事长蒋东兴在报告中发布了CELTS-201604 高等学校智慧校园技术参考模型》WD1.0,以下简称参考模型)。





 论 坛 开 幕 

第四届高校智慧校园研讨会暨2016年智慧校园三峡论坛于2016年10月15日在重庆三峡学院盛大召开。


中国高等教育学会信息化分会理事长蒋东兴在会上发表致辞及报告。他首先祝贺本次论坛顺利召开,表示通过此次论坛的举办让各方齐聚三峡学院、论道智慧校园,具有非常重要的意义。



 加 速 发 展 

蒋理事长谈到,高校信息化现在进入加速期,信息技术的快速发展,给我们当前阶段怎么发展高校信息化工作带来很大困惑和挑战。在这样的背景下促使我们更要加快研究推动新型的中国高校信息化建设。



 最 新 动 态 
据介绍,自学会智慧校园研究专项工作组成立以来,承担了教育部-中移动基金项目高校智慧校园体系架构研究,现已通过项目验收,在研究成果及研究方法上均有创新,得到了行业相关部门领导和专家的高度评价与肯定。以工作组为主体研制的高校智慧校园技术参考模型标准已经完成第一个版本草案,在这次会议正式发布出来征求意见。另外,工作组正在推进高校智慧校园服务框架参考模型和评价指标体系标准的立项,这两项标准将更加细致地指导下一阶段高校信息化建设的发展。

另外,蒋理事长还透露,即将发布的国家教育事业十三五规划,在教育信息化方面有两个很重要的关键词,一个是对高校来说的智慧校园建设,另外一个是针对基础教育的区域教育云。他认为十三五规划的这些提法代表了中国教育信息化未来的发展方向。



 智 慧 起 航 
蒋理事长提到,重庆市已经正式启动全市智慧校园建设,重庆三峡学院作为重庆市的试点高校,也是工作组的第一个智慧校园建设试点学校,期待他们通过努力创新引领中国高校信息化未来发展。

我们有理由相信,教育信息化是实现教育快速发展的必然选择。代表中国高校信息化发展方向的智慧校园建设,前途光明、任重道远。



恰逢10月14日世界标准日,今年中国的宣传主题为『实施标准化战略、促进世界互联互通』标准助推创新发展,标准引领时代进步!


未来的高校智慧校园建设,以该参考模型为引擎,将通过更加明确的技术理论依据,推动着进入加速期的中国高等学校智慧校园建设向更加标准化、体系化方向大步迈进。





《高等学校智慧校园技术参考模型》

重点摘要

随着教育信息化的不断深入,信息技术越来越融入教育教学业务,已经深刻地影响着教育的改革与发展,智慧教育作为教育信息化的高端形态也越来越受到重视。为了支撑智慧教育的开展,必须建立智慧校园。


本文在分析了我国高校信息化三十多年来发展阶段的基础上,从技术、业务、建设和运行模式等角度,阐述了高校智慧校园将具有的主要特征,提出了高校智慧校园的定义,建立了高校智慧校园的概念模型。


高校智慧校园的解决方案是本研究的重点,论文提出了高校智慧校园的层次化体系结构模型,设计了包括通信框架、环境框架、数据框架和服务框架的开放框架模型,并建立了高校智慧校园的成熟度模型及其评价指标体系,初步形成了高校智慧校园技术参考模型。



智慧校园定位与目标

随着云计算、物联网、移动互联、大数据、人工智能、社交网络、知识管理、虚拟现实等新兴信息技术在高校中的广泛应用,信息技术与教育教学业务的融合越来越深入,高校信息化由管理信息化发展为教育教学全面信息化,信息技术与教育教学的关系从组合、整合演进到融合创新。


在这种情况下,数字校园建设阶段采用的统筹建设、分步实施的建设模式已经难以为继。随着师生积极参与学校信息化建设,在已有应用系统基础上开展的轻量级/碎片化应用越来越多,数字校园的运行维护模式开始捉襟见肘。


并且,随着数字校园建设与应用的不断深入,高校信息化的技术形态、业务形态、管理形态都开始发生巨大变化,原有数字校园建设的解决方案和方法都已经不能满足当前阶段高校信息化的实际需要。


高校信息化发展需要有新的思路、方案和方法,而智慧校园成为当前阶段高校信息化发展的必然诉求。


智慧校园实际上是高校信息化发展到融合创新阶段的产物,是对数字校园建设的进一步深化与提升,是高校应对“互联网+教育”挑战的必然选择,是高校实施的“工业4.0”。


高校建设智慧校园,是在数字校园的基础上,通过一系列新兴信息技术的引入,为师生提供各种智慧型的业务应用,改进师生在工作、学习和生活中的活动方式,推动教学、科研、管理和服务在IT支持下的模式创新,实现高校的智慧运行,支撑高校智慧教育的开展。



重要意义

通过该参考模型的发布,今后我国高等学校智慧校园的概念模型、体系架构、框架模型和成熟度模型有了明确规范,是制定高等学校智慧校园建设后续具体标准的依据。


该参考模型的发布为推动我国高校智慧校园建设发展奠定了理论基础,在高等学校教育信息化建设中的总体规划项目建设及建设效果评估方面有重要的指导意义。





延伸阅读
在该概念模型中对智慧教育的定义是什么?有哪些构成?
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部分素材来源于:蒋东兴THU的博客